新京报讯（记者刘洋）12月31日，一段3分多钟的老师责骂小学低年级学生视频在网上流传，引发大量网友关注。视频显示，一女孩在教室的新年元旦联欢会观看同学诗歌朗诵表演时，因出现捂耳朵、转头等行为，被两位当班老师以不尊重表演者为由责骂，并让她站到后排去，言辞中出现“讨厌”“去滚”等字眼。
新京报记者采访获悉，该事件发生在北京市朝阳区第二实验小学双桥校区，该校接线工作人员证实此事，并表示学校正在召开紧急会议处理这个问题。当日（12月31日）晚，该校通过官方微信做出回应，称对网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况，学校高度重视，立即开展调查。经核实，视频属实，教师的行为给孩子和家长造成严重伤害，学校向涉事孩子和家长深表歉意。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
小学生因看同学表演捂耳朵被责骂文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
网传的两个短视频中，一位小女孩被老师责骂的视频长达3分24秒。视频显示，一名身着粉色连衣裙的小学低年级女孩戴口罩坐在班级第一排，老师举着手机边对该女生边拍边指责，“今天是一个特别高兴的日子，你自己看看录的（视频）里全有你讨厌的镜头……人家在那表演你在那捂耳朵，这尊重别人吗？”班里其他同学齐喊道“不”。紧接着老师又用手指着小女孩喊“讨厌！”另一名老师说：“去滚，起来！”文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
随后，两名老师责令小女孩到教室后边站着，小女孩不愿意起身，在老师反复让女生起来的过程中，两位老师不断出现“某某特别讨厌”“你是让全班同学都讨厌你是吗？”等语言。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
网传视频截屏，右一为涉事女生。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
家长上传的另一个短视频则解释了老师责骂女孩的原因。视频显示，该班在进行“新年元旦联欢会”，一名男生在讲台上大声朗诵古诗，上述视频中被批评的女孩坐在第一排，疑似男孩声音太大，不时捂耳，并频繁回头看老师。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
视频经家长群流传上网后，大量网友表示愤怒并发表评论。有网友在微博留言称，已给涉事学校打电话，要求学校查明事实、给出解释并对涉事老师严肃处理。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
学校：向学生及家长致歉，已停止涉事教师工作文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
当日晚间，北京市朝阳区第二实验小学通过官方微信做出最新回应，对于网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况，学校高度重视，立即开展调查。经核实，视频属实，教师的行为给孩子和家长造成严重伤害，学校向涉事孩子和家长深表歉意。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
学校在回应中指出，事情发生后，区教委第一时间派工作组进驻学校，并责成学校迅速成立由校长任组长的工作专班，立即停止涉事教师的工作，分别由学校教学主管和德育主管接替正副班主任工作，同步安排心理教师对涉事班级及孩子进行心理安抚和辅导。文章源自玩技e族-https://www.playezu.com/65215.html
学校将按照区教委工作组的调查结果及教师师德相关规定，对涉事教师严肃处理，决不姑息，并在区教委工作组的指导下，持续对所在班级孩子进行情绪安抚与心理辅导。同时以此为鉴，严明教育教学纪律，杜绝此类现象的发生，进一步加强师德师风建设，为学生健康成长营造良好的育人环境。
北京市朝阳区第二实验小学通报。 图/北京市朝阳区第二实验小学微信公众号
对此，北京市家庭教育研究会副会长徐凡认为，每个孩子在教育面前都是平等的，每个孩子都应该被尊重，老师想给表演做一个记录、将好心情带给大家的想法是好的，但在这个过程中要顾及所有孩子的感受和需要。如果有孩子觉得吵，老师完全可以通过调换座位的方法解决，“凶”孩子并不是解决问题的办法。
“只有读懂了孩子，才会用恰当的语言让她和你合作，而不是用非常粗浅的办法，有时候你可能短时间震慑住了孩子，但她并不能理解你的用意。”徐凡表示，目前两名老师采取的方式并没有起到教育的作用，非常不恰当。
记者注意到，2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
但该惩戒规则也强调，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严”“超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚”等行为。
此外，在教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》中提到，“歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生”等行为属于应予处理的教师违反职业道德行为。
新京报记者 刘洋 编辑 巫慧 校对 郭利
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